Подведены итоги XXII Областного конкурса «Лучший ученик года – 2022». По результатам финальных испытаний победителем стал одинадцатиклассник из гимназии № 1 города Иркутска Никита Вахрушев. В числе финалистов – одиннадцатиклассник школы № 3 г. Бодайбо. За звание лучшего ученика региона в финале конкурса состязались 13 учащихся, набравших наибольшее количество баллов по итогам полуфинала.
ХХII областной конкурс «Лучший ученик года» проходил с 29 ноября по 2 декабря на базе кампуса Образовательного центра «Персей». Участие в нем приняли 45 школьников 9-11 классов образовательных учреждений из 40 муниципальных образований Иркутской области. Все они – победители муниципальных туров конкурса, которые прошли в ноябре этого года. ... Читать дальше »

Профилактическая неделя «Мы – за чистые легкие» проходила в образовательных организациях МО г. Бодайбо  района с 17 по 26 ноября 2022 года.
Целью профилактической недели, является создание условий для снижения рисков употребления табачных изделий и никотинсодержащей продукции участниками образовательного процесса. Информация для обучающихся носила исключительно позитивную направленность, все мероприятия недели, проходили на основе методических рекомендаций подготовленных ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции».
В рамках Недели прошли следующие мероприятия: ... Читать дальше »

Министерство образования Иркутской области и ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»  приглашают Вас принять участие в олимпиаде Созвездие Байкала. 
Целью проведения Олимпиады является выявление и формирование у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных школьников; оказание содействия молодежи в профессиональной ориентации и выборе образовательных траекторий ... Читать дальше »

Президент  России В.В. Путин определил национальные цели развития Российской Федерации до 2030 года, ключевыми из них являются: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, а также создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Эти задачи предстоит реализовать, в первую очередь, классным руководителям ... Читать дальше »