Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой.
Высокомотивированные дети имеют ряд особенностей: любознательны, настойчивы в поиске ответов, часто задают глубокие вопросы, склонны к размышлениям, отличаются хорошей памятью. ... Читать дальше »

9 февраля 2024 года в рамках выполнения плана мероприятий по информационно-методическому обеспечению детских садов по вопросам внедрения федеральной образовательной программы дошкольного образования экспертная группа провела слушания по изменениям в программу развития. 
Заведующие МКДОУ детских садов №1 «Золотой ключик», №5 «Брусничка» и №8 «Буратино» представили свои проекты для детального рассмотрения и обсуждения. Обсуждение новых идей, представленных заведующими детских садов, способствовало выявлению потенциала для развития и совершенствования образовательных программ. Экспертная группа активно участвовала в дискуссии, задавая вопросы, высказывая свои точки зрения и рекомендации по совершенствованию программ развития. ... Читать дальше »

Физическая культура – предмет в школе, которые ученики любят за возможность подвигаться, побегать и поиграть с одноклассниками в спортивные игры. Следуя изменениям в федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) учителя физкультуры на своих занятиях прививают школьникам любовь к спорту, развивать тягу и привычку к физическим упражнениям.
8 февраля на лыжной базе «Таежная» для бодайбинских учителей физкультуры прошел практический семинар «Современный урок как условие выхода на новые образовательные результаты в ходе реализации обновленных ФГОС». На районном семинаре собрались семь педагогов из первой, третьей, четвертой и Кропоткинской школ: Ирина Иванова, Валентина Плотникова, Татьяна Васильева, Ольга Жданова, Наталья Зевахина, Максим Жданов и Александра Гончарова. Учителя физкультуры выступили с докладами, поделились опытом по теме семинара, обсудили проблему мотивации современных школьников для занятия физической культурой и спортом. ... Читать дальше »

Физическая культура – предмет в школе, которые ученики любят за возможность подвигаться, побегать и поиграть с одноклассниками в спортивные игры. Следуя изменениям в федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) учителя физкультуры на своих занятиях прививают школьникам любовь к спорту, развивать тягу и привычку к физическим упражнениям.
8 февраля на лыжной базе «Таежная» для бодайбинских учителей физкультуры прошел практический семинар «Современный урок как условие выхода на новые образовательные результаты в ходе реализации обновленных ФГОС». На районном семинаре собрались семь педагогов из первой, третьей, четвертой и Кропоткинской школ: Ирина Иванова, Валентина Плотникова, Татьяна Васильева, Ольга Жданова, Наталья Зевахина, Максим Жданов и Александра Гончарова. Учителя физкультуры выступили с докладами, поделились опытом по теме семинара, обсудили проблему мотивации современных школьников для занятия физической культурой и спортом. ... Читать дальше »

3 февраля на базе МКОУ «СОШ №1 г. Бодайбо» была организована встреча шести команд учащихся 7-9 классов для участия   в муниципальной интеллектуальной игре  по финансовой грамотности «Юные финансисты». Ребята вместе со своими руководителями - учителями   математики собрались в актовом зале школы.
В начале встречи прошло представление команд от МКОУ« СОШ№1» присутствовало две команды «Монополисты» (руководитель Хапилова Н.А) и «Аналитики» (руководитель  Хартанова Е.А), от  МКОУ «СОШ №3» команда «Инсайдеры» (руководитель Присакарь С.В), от МКОУ «ООШ №4» команда «Корпорация монстров» (руководители  Ибрагимова Ж.У и Цыркунова А.В),  от МКОУ «Мамаканская СОШ» команда «Профит» (руководитель учитель истории и обществознания Гранин И.А) от МКОУ «Артёмовская СОШ» команда «Решительные» (руководитель Балакирева Л.В, затем участники познакомились со своими кураторами - учащимися  педагогического 10 класса МКОУ «СОШ №3»), которые помогали в проведении  мероприятия. ... Читать дальше »

Семинар-практикум «Современный урок и реализация ФГОС: новые подходы к образованию» прошел 6 февраля в Артемовской школе.
Специалистами Ресурсного центра г. Бодайбо и района проведено мероприятие, посвященное актуальным аспектам современного урока и реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Встреча собрала учителей различных предметов, желающих расширить свои компетенции и быть в курсе новых педагогических подходов. ... Читать дальше »

2 февраля на базе МКОУ «Балахнинская СОШ» прошел практико-ориентированный семинар районного методического объединения учителей начальных классов по теме: «Духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях ФГОС», на котором присутствовало 10 педагогов из трех образовательных организаций города и района. В  теоретической части выступила учитель начальных классов МКОУ «Балахнинская СОШ» Юшкова Марина Викторовна по теме семинара  и рассказала о том, что азы большой работы по воспитанию духовности начинаются в начальной школе, именно здесь закладывается фундамент будущей личности. Ребенок в школе развивается в процессе разнообразной учебно-воспитательной деятельности: на уроках, в игре, в труде, в процессе взаимоотношений с окружающими, и поделилась опытом работы в данном направлении.
В практической части  семинара гости посетили открытый урок, внеклассное мероприятие, классный час и киноурок. ... Читать дальше »

31 января состоялось очередное заседание районного методического объединения педагогов дошкольного образования. Главной темой обсуждения стало развитие STEM-компетенций у детей. В работе районного методического объединения приняли участие 13 педагогов из разных дошкольных учреждений, а также специалисты Ресурсного центра. 
На заседании обсудили следующие вопросы: какие цели и задачи ставятся перед STEM-образованием для детей дошкольного возраста, а также принципы STEM-подхода, такие как междисциплинарность, практическая направленность, инновационность и другие аспекты. ... Читать дальше »

30 января на базе  МКУ ДО «Дом творчества» был организован семинар районного методического объединения педагогов дополнительного образования по теме: «Организация воспитания в дополнительном образовании на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей». На встрече присутствовало 17 педагогов  из двух учреждений дополнительного образования и образовательных организаций города и района. Свой  опыт работы представили два педагога МКУ ДО «Дом творчества». Ефимова Наталья Леонидовна выступила по теме: «Духовно-нравственное воспитание учащихся в детском объединении «Краски жизни» и рассказала о том, как организует деятельность своих воспитанников по данной теме. Ребята участвовали  в муниципальном конкурсе  «Краснокнижные обитатели высокогорья Витимского заповедника» в рамках международной общественной акции «Марш-парков- 2023» и заняли несколько призовых мест, во Всероссийском конкурсе экологических рисунков и стали победителями и призёрами не только муниципального, но и регионального этапа. Дети с удовольствием   участвовали в конкурсе детских рисунков «Разноцветные капли-2023»,изготовливали открытки участникам СВО, в честь Дня победы участвовали в районном конкурсе рисунков «Нам доверена память». ... Читать дальше »

24 января на базе МКОУ «СОШ№1» состоялся практико-ориентированный семинар учителей английского языка по теме: «Мотивация как фактор эффективного обучения иностранному языку», в работе которого приняли участие 8 педагогов из трех школ города.
Главной целью обучения иностранным языкам в школе является развитие коммуникативной компетенции, развитие личности ребенка, желающей и способной к участию в межкультурном общении на иностранном языке и в дальнейшем способной к самосовершенствованию. Но качество достижения цели зависит, прежде всего, от побуждения и потребностей индивида, его мотивации. Именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяет выбор средств и приемов, их упорядочение для достижения цели. Когда школьники приступают к занятиям иностранным языком, ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие у них интереса к предмету, но уже в 6 классе интерес значительно ослабевает. Причина видится в следующем. Учение - это познание. Нельзя обязать человека познать что-либо. Его можно заинтересовать. Поэтому проблема мотивации учения является главной на всех этапах обучения иностранным языкам. ... Читать дальше »

Важнейшей задачей современной школы является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Необходимо вооружить детей обобщёнными способами учебной деятельности, который обеспечивал бы успешный процесс обучения, а так же развитию личности. Овладение учащимися универсальными учебными действиями выступает как способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. ФГОС выдвигает требования к формированию у школьников метапредметных результатов – универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, «составляющими основу умения учиться».
23 января на базе МКОУ «Мамаканская СОШ»  был проведен практико-ориентированный семинар  районного методического объединения учителей естественнонаучного цикла по теме: «Формирование универсальных учебных действий на уроках естественнонаучного цикла», в котором приняли участие 8 педагогов из 5 образовательных организаций города и района. ... Читать дальше »

Сроки участия организаций в соцопросе:
- дошкольные образовательные организации с 25 января по 10 февраля 2024 года;
- общеобразовательные организации и организации дополнительного образования детей с 15 февраля по 5 марта 2024 года.
Инструкция: ... Читать дальше »

Выявление и устранение пробелов в знаниях учащихся — неотъемлемая и одна из важнейших частей деятельности каждого учителя. Своевременность и тщательность этой работы — залог высоких результатов обучения.
Учитель-практик знает, сколь кропотлив и важен этот труд. Если не уделять данному вопросу серьезного внимания, то очень скоро даже способные ученики погрязнут в ошибках. Нельзя умалять роли и пускать эту работу на самотек, что называется, от случая  к случаю. Необходимо проводить мероприятия по выявлению и устранению пробелов в знаниях систематически и планомерно.
22 января на базе МКОУ «СОШ №3» прошел практико-ориентированный семинар для молодых педагогов по теме: «Профилактика и ликвидация пробелов в знаниях обучающихся», в нем приняли участие 8 учителей из двух образовательных организации города  Бодайбо. Молодые коллеги посетили три открытых урока, два урока русского языка в начальной школе  и урок географии в 9 «А» классе. ... Читать дальше »

Разноцветные, сверкающие гирлянды, ярко украшенная ёлочка принесли детям ощущение чуда. 27 декабря бодайбинские дошколята из детских садов «Брусничка», «Сказка», «Буратино», «Березка» и «Начальной общеобразовательной школы г. Бодайбо» совершили путешествие по новогодним сказкам. Ребята побывали в гостях у сказочных героев, которые увлекли их в праздничную атмосферу приключений. 
В рамках муниципального детского фестиваля «Новогодняя сказка» каждый творческий коллектив подготовил сказочные театральные постановки, которые удивили своей неординарностью, замыслом, ярким сюжетом и красочными костюмами. ... Читать дальше »

Новогодний праздник – всегда долгожданное, веселое, радостное и сказочное событие. Все ждут какого – то волшебства. И по традиции перед Новым годом Дом творчества совместно с Ресурсным центром запустили муниципальный конкурс на лучшую новогоднюю игрушку и пофантазировать на тему «Новый год на планете творчества».
На конкурс поступило 173 работы от ребят из детских садов и школ района. Дети самостоятельно или вместе с родителями, учителями проявили творчество, фантазию и мастерство. Участники конкурса представили поделки, в которые вложили много душевного тепла. Работы поразили членов жюри своей неповторимостью и яркостью, разнообразием материала. Поделки оказались настолько разнообразны и интересны, что жюри было в замешательстве – кто же лучший?! И вот победители определены! ... Читать дальше »