Поскольку формирование функциональной грамотности занимает одну из основных позиций педагогической деятельности, ее применение происходит в контексте различных учебных дисциплин. Важное место среди других тем занимают гуманитарные дисциплины, в том числе история и обществознание. Но одна из главных проблем истории как учебного предмета  состоит в том, что он имеет наименьшую практическую направленность. В истории невозможно, как, например, в математике, связать знания или навыки с повседневной жизнью, или провести эксперимент как в химии или физике. При этом ученикам сложно объяснить, зачем нужно учить исторические  события  и запоминать  даты. Ученику, серьезно относящемуся к информатике, физике, биологии, математике или, наоборот, ничему не интересующемуся, история иногда кажется легким и ненужным предметом, в котором нет ничего, кроме хронологии событий. Поэтому на уроке нужна ... Читать дальше »

Подведены итоги районного конкурса на лучшую страницу по безопасности дорожного движения. Организаторами конкурса выступили Ресурсный центр, Дом творчества и отдел ГИБДД МО МВД России «Бодайбинский». В конкурсе приняли участие 8 учреждений г. Бодайбо и района: Дом творчества, Начальная общеобразовательная школа, школы № 1 и № 4, детские сады № 5 «Брусничка», № 16 «Аленушка», № 13 «Березка», № 32 «Сказка». В течение месяца образовательные организации обновляли, оформляли и актуализировали данные на своих официальных сайтах по безопасности дорожного движения. 
Члены жюри оценивали страницы по безопасности дорожного движения на официальных сайтах в трех номинациях согласно критериям. Комиссия обращала внимание на информативность, актуальность представленной информации, интерактивность, дизайн, в том числе стилистическую целостность и удобство. 
Лучшими страницами по безопасности дорожного движения среди общеобразовательных организаций стали ... Читать дальше »