В современной школе возникает необходимость специально организованной деятельности учителя и ученика, для того, чтобы выполнить задачи воспитания в обучении. Воспитательный характер обучения становится принципом обучения, регулирующим преподавательскую и учебную деятельность с точки зрения стихийно возникающих и преднамеренно поставленных задач воспитания.
Какие же задачи воспитания могут поставить перед собой и учащимися учителя предметов естественнонаучного цикла? Чтобы ответить на этот непростой вопрос был проведен практико-ориентированный семинар 27 ноября на базе МКОУ «Балахнинская СОШ» по теме: «Роль воспитательного аспекта на уроках естественнонаучного цикла», на котором присутствовало 9 педагогов из 5 образовательных организаций города и района.
...
Читать дальше »
