20 января на базе МКУ ДО «Дом творчества» был проведен муниципальный семинар  в рамках РМО педагогов дополнительного образования по теме: «Дополнительное образование дошкольников», в котором приняли участие 15 педагогов из 5 образовательных учреждений города. В начале семинара выступила руководитель РМО педагогов дополнительного  образования Светлана Ивановна Ильясова - директор МКУ ДО «Станция юных натуралистов» и познакомила участников с программой мероприятия. В ходе семинара педагоги представляли свой педагогический опыт по работе с детьми дошкольного возраста. Александра Федоровна Овчинникова - воспитатель и педагог дополнительного образования  МКДОУ д/с №5 «Брусничка» выступила по теме: «LEGO- конструирование как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста» и  охарактеризовала основную цель реализации программы детского объединения - это развитие познавательных способностей и интеллектуально - творческих потенциалов личности ребенка дошкольного возраста  в процессе саморазвития посредством легоконструирования. По данной программе педагог работает третий год  с детьми групп общеразвивающей  и компенсирующей направленности. Она принимает участие с воспитанниками в муниципальных конкурсах, где ребята учатся работать в команде, эффективно распределять обязанности, проектировать по образцу - это помогает им  получать целостное представление об окружающем мире.
Далее свой опыт работы представила Ольга Александровна Кривко - педагог дополнительного образования МКУ ДО «Станция юных натуралистов» и показала ролик с результатами свой работы по работе с дошкольниками  по созданию мульфильмов на кружках «Юные мультипликаторы» и «Мультипликационная  гостиная», эти кружки посещают дошколята из нескольких детских садов.
Галина Анатольевна Щербакова - педагог дополнительного образования  МКУ ДО «Дом творчества»  поделилась с коллегами своим опытом  по теме: «Коррекция обучения и воспитания детей дошкольного возраста в реализации образовательных (общеразвивающих) программ «Учись учиться» и «Познаю мир» и  подробно рассказала, как проводит занятия, какие цели перед собой ставит и как успешно их реализует,  продемонстрировала приемы и методы работы, которые применяет на своих занятиях с детьми дошкольного возраста. В процессе конструктивно-игровой деятельности педагог  активизирует познавательную деятельность, развивает коммуникативную функцию и интерес к обучению. ЛЕГО-элементы позволяют создать обилие игровых ситуаций, которые позволяют с самых первых занятий оказывать развивающее воздействие на детей дошкольного возраста с нормальным психофизическим развитием и  на детей, которые имеют отклонения в развитии. 
Свой педагогический опыт представила Анастасия Васильевна Бочарова - заместитель  директора  по учебно-воспитательной работе и педагог дополнительного образования МКУ ДО «Дом творчества» по теме: «Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие детей дошкольного  возраста через реализацию дополнительных (общеобразовательных) программ студий раннего развития «Росток» и «Скоро в школу!».
Ксения Ивановна Болсунова - педагог дополнительного образования, учитель-логопед МКУ ДО «Дом творчества»  рассказала о том, как проводит занятия  для дошколят детского объединения «Сундучок волшебных звуков», какие упражнения использует для постановки звуков,  она  показала какие полезные  задания нейрозарядки  помогают  развивать   память, улучшают внимание, координацию и физическую реакцию детей, и  затем Ксения Ивановна предложила участникам семинара самим попробовать заполнить текстовую таблицу  «Сделай так».    
Мария Сергеевна Касапенко – педагог дополнительного образования МКУ ДО «Дом творчества» пригласила  гостей в кабинет на занятие рисование песком, она реализует  общеобразовательную (общеразвивающую) программу для дошкольников «Песочница», объяснила,  как проходят занятия, какие приемы техники существуют: насыпание из кулака, рисование линий разной толщины, длины и извилистости, рисование пальцами, щепотью, отсечение лишнего, можно использовать дополнительные приспособления: художественные кисти, палочки, сито и шаблоны,  так детям важно соблюдать правила работы с песком, малыши с удовольствием посещают такие занятия. Развитие мелкой моторики рук,  творческого потенциала детей, снятие эмоционального напряжения и развитие коллективного творчества -это  небольшой список преимуществ данной методики работы с ребятишками.
Подводя итоги семинара, Светлана Ивановна поблагодарила коллег за представление  педагогического опыта, участники семинара обсудили реализацию дальнейших мероприятий по плану работы районного методического объединения и пожелали всем успехов и творческих достижений в дальнейшей деятельности.