Российское историческое общество по итогам историко-культурной экспертизы выдало положительное заключение по линейкам учебников истории России, выпущенным издательствами «Дрофа», «Просвещение» и «Русское слово». Такая информация была озвучена на прошедшем недавно заседании научно-методического совета по учебникам Минобрнауки.

По итогам экспертизы научно-методический совет под руководством первого замминистра образования Натальи Третьяк рекомендовал включить в федеральный перечень школьные учебники по истории России издательств «Дрофа» и «Просвещение» — с 6 по 9 и с 10 по 11 классы, а также учебники издательства «Русское слово» — с 6 по 9 классы. Учебник истории России для 10 класса, выпущенный «Русским словом», экспертизу не прошёл и будет отправлен на доработку.

Всего, по словам директора Института всеобщей истории РАН, сопредседателя Российского исторического общества Александра Чубарьяна, комиссия в составе почти 100 независимых экспертов рассматривала 8 линеек учебников. Три из них были представлены издательством «Просвещение», две — от издательства «Дрофа», по одной — от издательств «Русское слово», «Вентана-граф» и «Владос».

Кроме того, специалисты Российского исторического общества провели научную историко-культурную экспертизу и для уже существующих учебников истории России, входящих в федеральный перечень, но ни один из них не получил положительной оценки. В результате научно-методический совет при Минобрнауки рекомендовал исключить из федерального перечня 37 учебников за «несоответствие концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории». Впрочем, по словам Натальи Третьяк, эти учебники «могут использоваться до фактического их износа, преподавание по ним может осуществляться, но в соответствии с методическими рекомендациями, которые в прошлом году  Минобрнауки   России совместно с Российским историческим обществом специально разработало для учителей».

Напомним, ещё в феврале 2013 года президент РФ Владимир Путин заявил о необходимости преподавания в школе истории России по единым учебникам, которые должны быть написаны хорошим русским языком и лишены внутренних противоречий и двойных толкований событий. Позже по поручению президента была разработана концепция учебно-методического комплекса по отечественной истории, а уже на её основе издательства, выпускающие учебную литературу, готовили обновлённые версии школьных учебников.